Services
Bilan de compétences, Orientation scolaire, Formations, Team building
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Bilan de compétences
Ce service s’adresse ici exclusivement aux mamans actives qui veulent réinventer leur vie pro sans sacrifier leur vie perso On peut parler de bilan de compétences car le processus répond à une période de questionnements, de réflexions, de doutes ou de recherche de valorisation quant à son expérience, ses compétences, ses forces, ses points de développement, … Cependant j’aime parler d’aventure car c’est avant tout un chemin d’acceptation de soi, de ses envies, de ses besoins, de ses stratégies, de son mode de fonctionnement, de ses peurs et de ses croyances à dépasser. Cet itinéraire permet d’éclaircir l’horizon, les choix à faire, les décisions à prendre. Il aide à écrire une nouvelle page de sa vie professionnelle et personnelle pour retrouver de l’énergie, le sourire, le plaisir d’être maman mais aussi d’être une femme et de s’accomplir pleinement dans ses différents rôles.
La méthode utilisée intègre des discussions, des conseils, des questions et des exercices d’aide à la réflexion, des tests de personnalité mais aussi de préférences comportementales et d’intérêts professionnels. Les échanges et l’approche coaching, sont donc appuyés par des rapports et des outils concrets.
L’accompagnement se décline en 7 grandes étapes, selon la méthode que j’ai créée : la méthode Je M.a.l.i.gn.e. – Mieux se connaître pour s’épanouir dans ses différents rôles de femmes
– Muscler son état d’esprit positif
– Activer ses pépites
– Libérer ses super-pouvoirs
– Identifier son environnement énergisant
– Générer son projet pro idéal
– Neutraliser ses peurs et croyances limitantes
– Enclencher sa vie équilibrée
Mieux se connaître pour s’accomplir dans ses différents rôles de femme
Ce procédé d’introspection et de réflexion permet d’aligner qui vous êtes, ce qui vous anime et ce qui vous intéresse avec l’environnement professionnel qui vous correspond le mieux.
L’ensemble se déroule en moyenne sur 8 heures en séance, avec des exercices individuels à réaliser chez soi.
Le monde d’aujourd’hui offre de plus en plus de sollicitations aux adolescents et jeunes adultes. Il est parfois difficile de se projeter dans l’avenir et de savoir quel métier, quelles études choisir.
Nous utilisons donc une nouvelle méthode d’orientation des jeunes : « Projeter les films de ma carrière ». Cette méthode a été développée par le professeur Frédéric Nils (UCL) et le Halin Prémont Enneagram Institute.
Il s’agit d’une approche en 4 étapes qui compile le meilleur de toutes les recherches menées en psychologie vocationnelle. L’Ennéagramme s’y est intégré naturellement, depuis la validation scientifique de sa version ‘jeunes’ et la confirmation de sa puissance quant aux questions de motivation.
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Orientation scolaire
La méthode repose sur 4 axes, 4 rôles que le jeune jouera pendant son parcours :
Acteur
Définir son propre casting est essentiel : identifier ses motivations profondes, ses stratégies de base pour trouver sa place, ses contextes favoris. L’Ennéagramme est l’unique modèle de personnalité qui fonctionne à l’adolescence. Couplé à d’autres outils, l’Ennéagramme permet aux jeunes d’être plus conscients de leurs atouts et besoins. Ils peuvent alors sélectionner les critères pertinents et essentiels pour prendre des décisions qui les rendront heureux et épanouis.
Scénariste
Une fois conscient du type d’acteur qu’il est, le jeune peut se pencher sur les scénarios envisageables. Ces derniers sont influencés par les attentes de l’entourage, les croyances culturelles et historiques, les feedbacks positifs et négatifs reçus. Les jeunes vont partir de leur histoire et en poursuivre l’écriture pour se projeter dans des futurs qui leur conviennent.
Producteur
Pour produire ses scénarios, il faut alors lister et évaluer les moyens nécessaires pour réaliser ses scénarios. Cette étape permet de poser un choix réaliste mais aussi de mobiliser les ressources, internes et externes, pour passer à l’action.
Réalisateur
Une fois les scénarios rédigés et les moyens trouvés, la réalisation peut commencer. Les jeunes sont amenés à aller à la rencontre de la réalité des personnes qui pratiquent les métiers choisis. Ils se renseignent sur les contenus des filières de formation sélectionnées. Ils vont, petit à petit, réaliser leur(s) film(s) dans le réel.
Les 4 étapes de cette méthode sont soutenues par un « classeur », qui regroupe les résultats des tests, des exercices et des outils d’aide à la réflexion.
Source: jefaismoncinema.org
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Formations
Les formations et animations de Céline Engels s’orientent autour du développement personnel et du développement des compétences managériales. Elles sont basées sur des méthodes interactives et participatives. Chaque participant est acteur et co-constructeur de la formation.
Elles sont proposées en inter-entreprises et en intra-entreprises (sur mesure). Elles s’adaptent aux besoins de tous les participants et de tous les groupes. Certaines formations et/ou modules peuvent également se donner virtuellement.
Avec l’Ennéagramme:
– Initiation
– Développer son leadership
– Identifier son potentiel pour (re)donner du sens à sa carrière
En Intelligence collective:
– Optimiser ses réunions et ses brainstormings
– Soutenir le développement des managers
En Psychologie positive:
– La science du bonheur (pour améliorer son quotidien)
– Activer ses super-pouvoirs (pour gagner en confiance et retrouver de l’énergie)
– Le pouvoir de la gratitude (pour augmenter son niveau de bien-être)
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Team building
Des team buildings pour développer la cohésion, la co-création et co-responsabilisation des groupes.
L’outil de base est l’Ennéagramme. Il permet, au travers de la connaissance de soi, de mieux comprendre son propre mode de fonctionnement et celui des autres. Il améliore dès lors la compréhension des différences et favorise des interactions plus saines entre les membres de l’équipe.
En plus de la connaissance de soi, des compétences spécifiques peuvent être observées tout au long de la journée du team building.
Une approche coaching avec des feedbacks réguliers durant la journée pour favoriser la prise de conscience et l’apprentissage immédiat.